ĐẢO VỆ CỦA CÔNGBài 5 – Bảo vệ của công

Bài 5 Bảo vệ của công

MỤC TIÊU • Nêu được một số biểu hiện của bảo vệ của công. • Biết vì sao phải bảo vệ của công. • Có những việc làm cụ thể để bảo vệ của công. • Nhắc nhở mọi người giữ gìn, bảo vệ của công.

KHỞI ĐỘNG Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

? – Những tài sản nào trong các bức tranh trên được gọi là của công? – Hãy kể tên các tài sản là của công khác mà em biết.

1 Tìm hiểu một số biểu hiện của bảo vệ của công Đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

a Trong giờ ra chơi, thấy một số bạn đang đùa nghịch và vẽ lên bàn, Dũng liền đến gần và nhắc nhở các bạn.

b Lân cùng các bạn lau những vết bẩn trên bức tranh tường dọc hai bên đường thôn.

c Là lớp trưởng, mỗi khi đến giờ GDTC, Hoa luôn nhắc các bạn sử dụng cẩn thận các thiết bị và dụng cụ của trường.

d Thấy các bạn đang tranh nhau ngồi lên chiếc xe tập thể dục ở công viên, Ly khuyên: “Từng bạn ngồi lên để tránh bị hỏng…”

Q – Hãy nêu các biểu hiện của bảo vệ của công. – Kể thêm các biểu hiện của bảo vệ của công mà em biết.

2 Khám phá vì sao phải bảo vệ của công Đọc truyện và trả lời câu hỏi:

Ghế đá kêu đau

Hằng năm, ở trường tôi, mỗi khoá học sinh cuối cấp đều tặng cho nhà trường một bộ bàn ghế đá làm kỉ niệm.

Những chiếc bàn, chiếc ghế nhăn nhúi, bóng láng ...

nhưng gần đây, những chiếc bàn, chiếc ghế đá ấy đã bị ... dùng vật nhọn khắc, dùng bút xoá viết bậy ...

Q – Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn học sinh đối với bộ bàn ghế đá? Việc làm đó gây ra hậu quả gì? – Theo em, vì sao phải bảo vệ của công?

LUYỆN TẬP 1 Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến của bạn nào? Vì sao?

Không bảo vệ của công là thiếu ý thức, trách nhiệm.

Ai cũng có quyền sử dụng của công theo ý thích của mình.

Bảo vệ của công là việc của bác trưởng thôn và các chú công an.

Biết bảo vệ của công là thể hiện nếp sống văn minh.

2 Bạn nào biết bảo vệ của công, bạn nào chưa biết bảo vệ của công? Vì sao?

3 Xử lí tình huống

a Tan học, các bạn ùa ra sân trường... Nếu là Hiền, em sẽ nói gì với Lan?

b ... Thấy bạn Hải bảo nhau hái xoài chung, bạn Hậu từ chối vì sợ trộm cắp.

c Cuối tuần, hai anh em Hải và Loan...

4 Em sẽ làm gì nếu chứng kiến các hành vi dưới đây? Vì sao? a Một bạn ăn kẹo cao su xong, dính bã kẹo lên ghế đá ở sân trường. b Hai bạn nữ đang hái hoa ở khuôn viên nhà văn hoá thôn. c Một em nhỏ trèo lên bức tượng ở công viên. d Vào giờ ra chơi, một số bạn nam bê chậu hoa ở hành lang lớp học để làm gôn đá bóng.

VẬN DỤNG

1 Chia sẻ những việc em đã chứng kiến hoặc đã và sẽ làm để góp phần bảo vệ của công.

2 Em hãy:

• Tìm hiểu và nhận xét về ý thức bảo vệ tài sản trường, lớp của các bạn học sinh trong trường và đề xuất biện pháp.
• Ghi lại kết quả làm việc theo mẫu gợi ý.

Của công là tài sản chung, Cùng nhau gìn giữ để dùng dài lâu.