TUẦN 3

Môn: Hoạt động trải nghiệmKhối: Lớp 4Nguồn SGK: trang 10-11
Xem trang sách
Tóm tắt

Tuần 3 giúp học sinh gọi tên cảm xúc và luyện các cách điều chỉnh phù hợp trong tình huống đơn giản.

Hiểu bài

Khả năng điều chỉnh cảm xúc

Học sinh tham gia giao lưu tài năng với chủ đề “Nụ cười lan toả niềm vui”, rồi chia sẻ cảm nghĩ. Các nhóm ghi những cảm xúc tích cực và cảm xúc tiêu cực đã trải qua vào hai tấm bìa khác nhau. Mỗi em kể một tình huống khiến mình có cảm xúc tích cực hoặc tiêu cực và thảo luận cách điều chỉnh. Gợi ý khi có cảm xúc tiêu cực gồm hít thở sâu và chia sẻ cảm xúc với người mình tin tưởng; sau đó học sinh sắm vai thực hành.

Bốn học sinh thể hiện các cảm xúc khác nhau trước bảng, có bong bóng lời nói “Vui vẻ” và hai ô nhãn “Cảm xúc tích cực”, “Cảm xúc tiêu cực”.Bốn học sinh thể hiện các cảm xúc khác nhau trước bảng, có bong bóng lời nói “Vui vẻ” và hai ô nhãn “Cảm xúc tích cực”, “Cảm xúc tiêu cực”. SGK trang 10