Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn
Chủ đề hướng dẫn đối chiếu bản thân với yêu cầu nghề, đánh giá thuận lợi–khó khăn và lập giải pháp rèn luyện phù hợp.
Hiểu bài
Mục tiêu là đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân đối với nhóm nghề; xác định phẩm chất, năng lực phù hợp hoặc chưa phù hợp; đánh giá thuận lợi, khó khăn khi xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện; đề xuất giải pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp.
Mối liên hệ giữa nhóm nghề lựa chọn, phẩm chất và năng lực. SGK trang 62
Hoạt động tự đánh giá yêu cầu đặt đặc trưng, yêu cầu của từng nhóm nghề bên cạnh điểm mạnh và điểm yếu của bản thân. Tiếp đó, học sinh xem xét mức độ phù hợp của phẩm chất, năng lực với nghề lựa chọn, đồng thời nhận diện thuận lợi và khó khăn trong việc xác định mục tiêu, nội dung, cách thức, mốc thời gian và nguồn hỗ trợ cho kế hoạch rèn luyện.
Ví dụ về giải pháp rèn kĩ năng giao tiếp theo yêu cầu nghề giáo viên trung học gồm tham gia lớp kĩ năng giao tiếp, tham gia hoạt động ngoại khoá của lớp, trường hoặc câu lạc bộ, và tham khảo sách, tài liệu. Kế hoạch đi kèm thời gian và điều kiện thực hiện như sắp xếp thời gian hợp lí, kiên trì hoặc có hoạt động do nhà trường tổ chức.
Đánh giá cuối chủ đề chú trọng khả năng xác định mức độ phù hợp, nhận diện khó khăn–thuận lợi và đề xuất giải pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề.