Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với định hướng nghề nghiệp

Hiểu bài

Rèn luyện phù hợp với định hướng nghề nghiệp

Mục tiêu chủ đề là đánh giá sự phù hợp của nghề với khả năng và sở thích; xác định phẩm chất, năng lực, hứng thú, sở trường phù hợp với nghề lựa chọn; rèn luyện để đáp ứng nghề và có thể chuyển đổi nghề; xây dựng sự tự tin với bản thân và định hướng nghề nghiệp.

Hoạt động đầu yêu cầu xác định khả năng, sở thích rồi đối chiếu với nghề. Ví dụ, người thích đi nhiều nơi, tiếp xúc nhiều người, có sức khoẻ tốt và học tốt tiếng Anh có thể cân nhắc tiếp viên hàng không hoặc hướng dẫn viên du lịch. Người nhân hậu, cẩn thận, chu đáo, thích chăm sóc người khác, khéo tay và học tốt Sinh học, Hoá học có thể cân nhắc điều dưỡng hoặc bác sĩ chuyên khoa. Đây là cách đối chiếu, không phải công thức quyết định duy nhất.

Việc chuyển đổi nghề có thể xuất phát từ hoàn cảnh gia đình hoặc sức khoẻ. Mai Lan chuyển từ tiếp viên hàng không sang nhân viên văn phòng vì đặc thù nghề thường xuyên xa nhà, không thuận lợi chăm sóc con nhỏ. Kiên chuyển từ vận động viên bóng rổ sang huấn luyện viên khi sức khoẻ không còn đáp ứng yêu cầu thi đấu đỉnh cao.

Định hướng chủ đề yêu cầu tìm hiểu các yếu tố chủ quan, khách quan tác động đến chuyển đổi nghề; xác định phẩm chất, năng lực cần có; đánh giá bản thân so với yêu cầu; xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện. Học sinh lựa chọn môi trường rèn luyện ở nhà trường, gia đình hoặc xã hội, ghi lại kết quả, cảm xúc, khó khăn, thách thức và tìm kiếm hỗ trợ khi cần thiết.

Phần cuối yêu cầu tự đánh giá khả năng xác định nghề phù hợp, hiểu chuyển đổi nghề, rèn luyện phẩm chất và năng lực, thể hiện sự tự tin và chuẩn bị bước vào thế giới nghề nghiệp.