1 GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CÓ VĂN HÓA VÀ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT
Ứng xử có văn hoá đòi hỏi tránh kì thị, từ bỏ định kiến và tôn trọng khác biệt giữa mọi người.
Hiểu bài
Giao tiếp có văn hoá và tôn trọng khác biệt
Học sinh nhận diện và giải thích việc đồng tình hoặc không đồng tình với các hành vi trong tranh. Các tình huống đề cập đến chế giễu ngoại hình, định kiến rằng nghề nấu ăn chỉ dành cho phụ nữ, nhận xét về người ăn xin và cách nhìn trang phục, phong tục của dân tộc khác.
Bài học yêu cầu chia sẻ hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá đã thực hiện; thảo luận điều nên và không nên làm trong cộng đồng. Hoạt động sắm vai đặt học sinh trước lời chê món ăn ngày Tết và định kiến rằng người dân vùng cao không biết nhảy hiện đại. Thông điệp nổi bật là không kì thị, biết tôn trọng sự khác biệt về giới tính, dân tộc và hoàn cảnh xã hội.
Nhóm học sinh ngồi quanh bàn thảo luận trong lớp; bong bóng lời thoại ghi “Theo mình, khi giao tiếp chúng ta không nên kì thị,…”. SGK trang 42