1. Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi

Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệpKhối: Lớp 8Nguồn SGK: trang 51-53
Xem trang sách
Tóm tắt

Bảo tồn cảnh quan cần sự tham gia của học sinh, người dân, cơ sở kinh doanh và chính quyền thông qua hành vi, tuyên truyền và quy định.

Hiểu bài

Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi

Học sinh chia sẻ tên cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương; vẻ đẹp đặc trưng, độc đáo và cảm xúc của mình. Các cách bảo tồn được gợi ý gồm tuyên truyền, vận động người dân; không vứt rác bừa bãi; không lấn chiếm, sử dụng trái phép không gian cảnh quan; ban hành quy định và xử lí hành vi làm thay đổi cấu trúc, sự hài hoà của cảnh quan. Sản phẩm giới thiệu có thể là tranh, ảnh, pa-nô, áp-phích, phim ngắn, tờ rơi, thuyết trình, thơ, văn nghệ hoặc đồ thủ công.

Sơ đồ tư duy về cách bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh ở địa phương, chia theo học sinh, chính quyền, người dân và cơ sở kinh doanh.Sơ đồ tư duy về cách bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh ở địa phương, chia theo học sinh, chính quyền, người dân và cơ sở kinh doanh. SGK trang 51