2. Rèn luyện, phát triển bản thân theo yêu cầu của định hướng nghề nghiệp

Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệpKhối: Lớp 9Nguồn SGK: trang 55-60
Xem trang sách
Tóm tắt

Chọn hướng đi sau THCS cần tự hiểu mình, tìm hiểu yêu cầu, tham vấn, tự quyết định và kiên trì thực hiện kế hoạch.

Hiểu bài

Rèn luyện, phát triển bản thân theo định hướng nghề nghiệp

Sau trung học cơ sở, học sinh có thể học tiếp trung học phổ thông, học nghề tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động tại địa phương. Các yếu tố ảnh hưởng quyết định gồm học lực, điều kiện học tập, khả năng, sở thích và hoàn cảnh gia đình. Để xác định con đường phù hợp, cần đặt mục tiêu trước mắt và dài hạn, tự đánh giá điểm mạnh, hạn chế, tìm hiểu yêu cầu của từng con đường và xem xét mức phù hợp. Khi tham vấn người thân, thầy cô, học sinh xác định nội dung cần hỏi, lắng nghe nghiêm túc nhưng tự chịu trách nhiệm ra quyết định. Bài học tiếp tục yêu cầu lập kế hoạch phát triển bản thân, thực hiện, chia sẻ và tự đánh giá hiệu quả rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp.