Thiết kế đồ chơi cho trẻ em bằng vật liệu sẵn có

Hiểu bài

Thiết kế đồ chơi cho trẻ em là tạo ra những món đồ chơi phục vụ mục đích giải trí, bảo đảm yếu tố giáo dục cho trẻ ở các độ tuổi khác nhau và dựa trên các quy tắc an toàn. Theo mục đích và chức năng, đồ chơi có thể được phân thành nhiều nhóm.

Đồ chơi thuộc nhóm hoạt động cảm nhận và vận động tạo hứng thú khám phá thế giới xung quanh qua các hành động như cầm, nắm. Đồ chơi thuộc nhóm hoạt động thể chất cho phép trẻ rèn luyện sức khoẻ, giúp xương và cơ chắc khoẻ, tăng cường thể chất và phát triển kĩ năng vận động.

Đồ chơi thuộc nhóm hoạt động trí óc có tính gợi mở, kích thích trí tưởng tượng và thúc đẩy khả năng sáng tạo. Trẻ có thể chơi chủ động theo ý mình thay vì phải tuân theo một hình mẫu cố định. Đồ chơi mô phỏng sản phẩm kĩ thuật tái tạo các vật dụng hoặc thiết bị thật ở tỉ lệ phù hợp với độ tuổi, giúp phát triển khả năng quan sát, tư duy và thao tác vận động. Nhóm phát triển cảm xúc và đồng cảm giúp trẻ bày tỏ, tìm hiểu và phát triển cảm xúc qua những tình huống khác nhau.

Đồ chơi thuộc nhóm hoạt động sáng tạo đem lại nhiều cách trải nghiệm, khuyến khích giải quyết vấn đề và nuôi dưỡng trí tưởng tượng. Đồ chơi thể hiện quan hệ xã hội thúc đẩy kết nối với bạn bè đồng trang lứa và người lớn qua các tình huống gắn với phẩm chất, kĩ năng xã hội.

Vận dụng

Mỗi nhóm làm một sản phẩm đồ chơi bằng vật liệu sẵn có để trao tặng trẻ em nghèo tại địa phương theo các bước: (1) tìm ý tưởng; (2) vẽ phác thảo và đưa ra phương án thực hiện; (3) tạo chi tiết, lắp ghép để tạo hình sản phẩm; (4) phối màu và hoàn thiện trang trí. Các sản phẩm học sinh được nêu gồm đồ chơi ném đĩa từ đĩa nhựa, đồ chơi câu cá từ bìa và que kem gỗ, cà kheo từ vỏ hộp sắt, cùng đồ chơi đá bóng từ vỏ hộp và que tre.