DOC Con đường không chọn (Rô-bót Phò-rót – Robert Fro ost)

Môn: Ngữ vănKhối: Lớp 10Nguồn SGK: trang 105-107
Xem trang sách
Tóm tắt

Bài thơ dùng hình ảnh hai lối rẽ để gợi suy nghĩ về lựa chọn, do dự và con đường đã không chọn.

Hiểu bài

Con đường không chọn

Rô-bót Phớ-rót (Robert Frost)

Bản dịch 2

Hai lối rẽ trong rừng vàng rực lá, Buồn thay biết làm sao chọn cả. Là kẻ lữ hành, tôi đứng đó hồi lâu Dõi mút tâm lối nọ về đâu...

  • Bài thơ đặt nhân vật trữ tình trước hai lối rẽ và buộc phải lựa chọn.
  • Câu hỏi cuối trang nhắc trực tiếp: Nhân vật trữ tình đã lựa chọn lối rẽ nào?
  • Hình ảnh lối rẽ gợi suy nghĩ về lựa chọn, do dự và điều không thể quay lại.