Thực hành tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp theo)
Muốn trực quan hoá hiệu quả, cần xác định mục đích, chọn dữ liệu phù hợp và dùng đúng loại biểu đồ hoặc sơ đồ.
Hiểu bài
Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp theo)
Bài học yêu cầu quan sát sơ đồ mục tiêu cá nhân với các lĩnh vực như tài chính, sở thích, cống hiến, gia đình và công việc; mỗi nhánh gắn với mốc 5, 10 hoặc 15 năm cùng mục tiêu cụ thể. Từ đó, người học xác định tác dụng của bố cục nhánh, từ khoá và mốc thời gian. Khi chuyển thông tin thành biểu đồ hoặc sơ đồ, cần xác định mục đích giao tiếp, chọn nội dung cần trực quan hoá và lựa chọn dạng thể hiện phù hợp. Sách giới thiệu một số dạng như biểu đồ tỉ lệ, sơ đồ Venn, sơ đồ Ikigai và sơ đồ cây. Mỗi dạng phù hợp với một quan hệ khác nhau: tỉ lệ, phần giao nhau, định hướng cá nhân hoặc phân cấp.
Một trang gồm sơ đồ Venn bên trái về Ikigai và sơ đồ cây bên phải về ngữ hệ Nam Á, với các nhánh Việt-Mường và Môn-Khơ-me. SGK trang 112