Sáng tạo sản phẩm nghệ thuật

Môn: Ngữ vănKhối: Lớp 6Nguồn: 1 trang sáchCập nhật: 23/07/2026

Tóm tắt: Hoạt động khuyến khích người học tạo sản phẩm nghệ thuật từ việc đọc sách và giới thiệu ý tưởng của mình.

Đọc trong sách

Nội dung bài học

Nhan đề Sáng tạo sản phẩm nghệ thuật cho thấy đây là một hoạt động biến việc đọc sách thành một sản phẩm có tính thẩm mỹ hoặc biểu đạt sáng tạo. Người học có thể lựa chọn cách thể hiện phù hợp với nội dung đã đọc, chẳng hạn qua hình ảnh, sơ đồ, poster, tranh minh hoạ hoặc một sản phẩm cá nhân khác, miễn là vẫn bám vào tác phẩm hoặc cuốn sách đã học. Bài học này nhấn mạnh mối liên hệ giữa đọc, hiểu và tạo ra một sản phẩm mới từ cảm hứng đọc.

Gợi ý thực hiện

  • Chọn hình thức thể hiện phù hợp.
  • Bám vào nội dung sách hoặc tác phẩm đã đọc.
  • Chú ý tính sáng tạo và sự rõ ràng.
  • Chuẩn bị lời giới thiệu ngắn cho sản phẩm.

Tự nhắc

  • Sản phẩm của em dựa vào nội dung nào?
  • Em muốn thể hiện điều gì bằng sản phẩm này?
  • Cách thể hiện đã rõ và sáng tạo chưa?

Gợi ý học bài

Được biên soạn
  • Chọn một hình thức thể hiện phù hợp với nội dung đã đọc.
  • Bám vào sách hoặc tác phẩm gốc khi sáng tạo.
  • Chuẩn bị một lời giới thiệu ngắn để giải thích sản phẩm của em.

Kiến thức cần nhớ

  • sáng tạo
  • sản phẩm nghệ thuật
  • minh hoạ

Từ vựng

sáng tạo
tạo ra điều mới mẻ hoặc cách thể hiện mới
minh hoạ
làm cho nội dung trở nên rõ hơn bằng hình ảnh hoặc sản phẩm
thẩm mỹ
liên quan đến cái đẹp và cách cảm nhận cái đẹp
biểu đạt
thể hiện ra bằng lời nói, hình ảnh hoặc hành động

Tự kiểm tra

Khi làm sản phẩm nghệ thuật, em cần bám vào điều gì?

Nội dung sách hoặc tác phẩm đã đọc.

Nguồn: Ngữ văn 6, tập haiTrang 104

Chỉ hiển thị nội dung ở cấp độ bài học.
Không tách theo từng phần trang sách.