Kể lại một trải nghiệm của em

Môn: Ngữ vănKhối: Lớp 6Nguồn SGK: trang 32-33
Xem trang sách
Tóm tắt

Bài nói kể trải nghiệm cần mạch kể rõ, giọng và cử chỉ phù hợp, đồng thời có sự lắng nghe và phản hồi tích cực.

Hiểu bài

Khi chuẩn bị bài nói, người kể cần xác định trải nghiệm, mục đích nói, người nghe và những nội dung quan trọng; khi trình bày phải dùng từ ngữ xưng hô nhất quán và tập trung vào diễn biến. Giọng nói được điều chỉnh qua âm lượng, tốc độ, cao độ và sắc thái biểu cảm. Cử chỉ, điệu bộ cần hỗ trợ nội dung: giữ ánh mắt kết nối với người nghe, biểu cảm gương mặt phù hợp, đứng thẳng và tránh cử động quá nhiều hoặc đứng bất động.

Cách điều chỉnh giọng nói, cử chỉ và điệu bộCách điều chỉnh giọng nói, cử chỉ và điệu bộ SGK trang 33

Sau bài nói, người nghe trao đổi với tinh thần xây dựng; người nói lắng nghe, tiếp thu góp ý xác đáng và giải thích chi tiết chưa rõ.