Dự án: Tự đánh giá mức độ phù hợp của bản thân với một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ
Dự án hướng dẫn thu thập thông tin về bản thân và nghề nghiệp, đối chiếu theo bốn tiêu chí rồi dùng bảng điểm để kết luận mức độ phù hợp.
Hiểu bài
Mục tiêu và nhiệm vụ dự án
Dự án yêu cầu học sinh tự đánh giá năng lực, sở thích, cá tính và bối cảnh gia đình để xác định mức độ phù hợp với một số nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ. Nhiệm vụ gồm tìm hiểu đặc điểm bản thân; tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề; sau đó đối chiếu hai nhóm thông tin để kết luận.
Tiến trình thực hiện theo quy trình chọn nghề:
- Đánh giá bản thân, làm rõ năng lực, sở thích, cá tính và bối cảnh gia đình.
- Tìm hiểu nhóm nghề kĩ thuật, công nghệ: yêu cầu năng lực, nhiệm vụ, điều kiện làm việc, thu nhập và cơ hội phát triển.
- Lập bảng đánh giá, đối chiếu điểm trùng khớp và không trùng khớp giữa bản thân với yêu cầu nghề nghiệp.
Bảng đối chiếu đặc điểm bản thân với yêu cầu nghề nghiệp SGK trang 32
Khi sử dụng bảng, học sinh điền đặc điểm bản thân vào cột 1, bổ sung thông tin nghề nghiệp vào cột 2, rồi so sánh từng yếu tố và đánh dấu vào ô “trùng khớp” hoặc “không trùng khớp”. Mỗi dấu ở cột trùng khớp được 1 điểm; dấu ở cột không trùng khớp hoặc ô để trống được 0 điểm. Tổng điểm từ 1–3 được xếp “không phù hợp”, 4–6 là “phù hợp một phần”, 7–10 là “phù hợp hoàn toàn”.
Sản phẩm dự án gồm bài thuyết trình về quá trình tự đánh giá và bảng đánh giá mức độ phù hợp nghề nghiệp. Nội dung cần làm rõ điểm mạnh, điểm yếu và năng lực học tập; sở thích đối với hoạt động kĩ thuật, công nghệ; nhóm tính cách theo Holland; bối cảnh gia đình; cùng thông tin về yêu cầu của nghề được lựa chọn.