TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ HIỆN CÓ Ở ĐỊA PHƯƠNG

Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệpKhối: Lớp 7Nguồn SGK: trang 54-58
Xem trang sách
Tóm tắt

Khám phá nghề cần thu thập thông tin có kế hoạch về công việc, dụng cụ, yêu cầu, nguy hiểm và an toàn.

Hiểu bài

Tìm hiểu nghề ở địa phương

Học sinh quan sát hình, nêu tên nghề và chia sẻ hiểu biết về nghề hiện có tại địa phương. Đặc trưng cần tìm gồm công việc, trang thiết bị và dụng cụ cơ bản, phẩm chất và năng lực của người lao động, nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn.

Cách thu thập thông tin được gợi ý: làm một số công việc của nghề; phỏng vấn người lao động; quan sát thực tế qua tham quan; đọc tài liệu; tìm kiếm thông tin trên internet. Kế hoạch dự án xác định tên, mục tiêu, nhóm, cách tiến hành, phương tiện và thời gian. Bảng phân công minh hoạ các nhiệm vụ tìm hiểu nghề trồng cây ăn quả: công việc đặc trưng; thiết bị, dụng cụ; phẩm chất, năng lực; nguy hiểm và an toàn. Cuối bài, học sinh trải nghiệm nghề, bổ sung thông tin và tự đánh giá khả năng kể tên nghề, mô tả đặc trưng và nhận diện nguy hiểm.

Sơ đồ trung tâm “CÁCH THU THẬP THÔNG TIN, DỮ LIỆU KHI TÌM HIỂU ĐẶC TRƯNG CỦA MỘT SỐ NGHỀ” với các nhánh: phỏng vấn, làm một số công việc, tìm trên internet, quan sát thực tế, quay phim chụp ảnh, đọc tài liệu.Sơ đồ trung tâm “CÁCH THU THẬP THÔNG TIN, DỮ LIỆU KHI TÌM HIỂU ĐẶC TRƯNG CỦA MỘT SỐ NGHỀ” với các nhánh: phỏng vấn, làm một số công việc, tìm trên internet, quan sát thực tế, quay phim chụp ảnh, đọc tài liệu. SGK trang 55