1 ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM HẠN CHẾ CỦA TÔI
Tự nhận thức đáng tin cậy cần kết hợp trải nghiệm, tự đánh giá, phản hồi của người khác và kế hoạch cải thiện.
Hiểu bài
Nhận diện điểm mạnh và điểm hạn chế
Học sinh tự đánh giá điểm mạnh, điểm hạn chế của mình trong học tập và cuộc sống, sau đó lắng nghe nhận xét của bạn bè. Sách yêu cầu suy ngẫm xem nhận xét nào trùng với tự đánh giá, nhận xét nào khác và bản thân nghĩ gì về sự khác biệt ấy.
Các bước xác định gồm tích cực tham gia học tập, lao động, giao tiếp và hoạt động cộng đồng để bộc lộ bản thân; tự đánh giá dựa trên kết quả; lắng nghe người xung quanh; so sánh tự đánh giá với nhận xét của người khác. Kế hoạch khắc phục cần nêu hạn chế, biện pháp, thời gian và kết quả cần đạt. Ví dụ: học tiếng Anh trên internet, tham gia câu lạc bộ; hoặc ngủ đúng giờ và đặt báo thức để đi học đúng giờ.
Nhóm học sinh ngồi quanh bàn trao đổi ý kiến, một bạn cầm bút nói về những điểm mạnh và điểm nên thay đổi. SGK trang 14