1. Xây dựng và phát triển cộng đồng

Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệpKhối: Lớp 9Nguồn: 1 trang sáchCập nhật: 23/07/2026

Tóm tắt: Bài học giúp học sinh hiểu mạng lưới quan hệ cộng đồng và cách kết nối người, tổ chức, hoạt động để phát triển cộng đồng.

Đọc trong sách

Nội dung bài học

1. Xây dựng và phát triển cộng đồng

Hoạt động 1 tìm hiểu về mạng lưới quan hệ cộng đồng. Bài nêu các tình huống có sự phối hợp giữa nhiều lực lượng ở địa phương, như Hội Phụ nữ kết hợp với Đoàn Thanh niên của xã tổ chức chương trình, hoặc học sinh cùng các cô bác trong xóm tham gia hoạt động chung.

Hoạt động tiếp theo yêu cầu thảo luận và đề xuất cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng trong các trường hợp cụ thể, như lập nhóm tình nguyện nấu cháo từ thiện cho bệnh nhân hoặc xây dựng một thư viện trong xóm.

Trọng tâm là biết kết nối các cá nhân, tổ chức và hoạt động chung để cùng phát triển cộng đồng.

Gợi ý học bài

Được biên soạn

Cộng đồng được xây dựng từ các mối liên hệ thực tế giữa người dân, đoàn thể và học sinh. Khi muốn làm một việc chung, hãy nghĩ đến ai có thể cùng tham gia và cùng hỗ trợ.

Kiến thức cần nhớ

  • mạng lưới quan hệ cộng đồng
  • phối hợp
  • tình nguyện
  • phát triển cộng đồng

Từ vựng

mạng lưới quan hệ cộng đồng
Hệ thống các mối liên hệ giữa người dân, đoàn thể và tổ chức trong cộng đồng.
phối hợp
Cùng làm việc với nhau để đạt mục tiêu chung.
tình nguyện
Tự nguyện tham gia hoạt động vì lợi ích chung.
phát triển cộng đồng
Làm cho đời sống cộng đồng tiến bộ và gắn kết hơn.

Tự kiểm tra

Nêu một ví dụ về mạng lưới quan hệ cộng đồng trong bài.

Hội Phụ nữ kết hợp với Đoàn Thanh niên của xã tổ chức chương trình.

Muốn lập nhóm tình nguyện, cần chú ý điều gì?

Cần xác định người tham gia, mục tiêu và cách phối hợp.

Vì sao cần xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng?

Để hỗ trợ nhau và thực hiện hoạt động chung hiệu quả hơn.

Hạn chế bài học

  • Excerpted from OCR; partial tables, images, and full exercises are omitted or paraphrased.

Nguồn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9Trang 36

Chỉ hiển thị nội dung ở cấp độ bài học.
Không tách theo từng phần trang sách.