2. Khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội
Tóm tắt: Bài học hướng dẫn khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội bằng kế hoạch, phiếu khảo sát và báo cáo kết quả.
Đọc trong sáchNội dung bài học
2. Khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội
Hoạt động 1 yêu cầu chia sẻ hiểu biết về hoạt động giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội: những nền tảng đang được sử dụng nhiều, nội dung giao tiếp thường gặp, ngôn ngữ và cách giao tiếp trên mạng xã hội.
Phần luyện tập yêu cầu thực hiện một đề tài khảo sát theo kế hoạch, thiết kế công cụ khảo sát và xử lí kết quả. Mẫu phiếu khảo sát nêu các câu hỏi như:
- Mỗi ngày bạn thường dùng mạng xã hội trong bao nhiêu lâu?
- Bạn thường giao tiếp trên mạng xã hội về những nội dung nào?
Bài học còn yêu cầu báo cáo kết quả khảo sát.
Gợi ý học bài
Được biên soạnBài học dạy cách khảo sát hành vi giao tiếp trên mạng xã hội bằng kế hoạch, phiếu hỏi và báo cáo. Hãy chú ý cả thời lượng sử dụng lẫn nội dung, cách nói năng trên mạng.
Kiến thức cần nhớ
- mạng xã hội
- khảo sát
- ngôn ngữ giao tiếp
- báo cáo kết quả
Từ vựng
- mạng xã hội
- Nền tảng trực tuyến để giao tiếp, chia sẻ và kết nối với người khác.
- khảo sát
- Thu thập thông tin theo kế hoạch để tìm hiểu một vấn đề.
- phiếu khảo sát
- Bảng câu hỏi dùng để ghi nhận ý kiến hoặc dữ liệu.
- báo cáo kết quả
- Trình bày dữ liệu và nhận xét sau khi khảo sát.
Tự kiểm tra
Một câu hỏi trong phiếu khảo sát là gì?
Mỗi ngày bạn thường dùng mạng xã hội trong bao nhiêu lâu?
Khi khảo sát, cần làm những bước nào?
Lập kế hoạch, thiết kế công cụ, xử lí số liệu và báo cáo kết quả.
Bài học quan tâm đến điều gì trên mạng xã hội?
Thời lượng dùng, nội dung giao tiếp và ngôn ngữ giao tiếp.
Hạn chế bài học
- Excerpted from OCR; partial tables, images, and full exercises are omitted or paraphrased.