3. Truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường
Tóm tắt: Bài học giúp học sinh lập kế hoạch và thực hiện truyền thông cộng đồng về các vấn đề học đường như ứng xử có văn hoá và áp lực học tập.
Đọc trong sáchNội dung bài học
3. Truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường
Hoạt động 1 yêu cầu xác định những vấn đề học đường học sinh có thể tham gia truyền thông trong cộng đồng. Gợi ý nêu:
- Học sinh giao tiếp, ứng xử có văn hoá trong nhà trường và nơi công cộng.
- Cha mẹ học sinh với vấn đề tạo áp lực học tập.
Hoạt động 2 cho học sinh xây dựng kế hoạch truyền thông, trao đổi và đưa ra thông điệp của buổi truyền thông. Hoạt động 3 yêu cầu thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng và báo cáo kết quả, bài học rút ra.
Mục tiêu là biết tham gia truyền thông có trách nhiệm về một vấn đề học đường.
Gợi ý học bài
Được biên soạnHãy chọn một vấn đề học đường gần gũi, xác định thông điệp ngắn gọn và cách truyền thông phù hợp với cộng đồng. Sau hoạt động, cần báo cáo và rút kinh nghiệm.
Kiến thức cần nhớ
- truyền thông cộng đồng
- vấn đề học đường
- thông điệp
- ứng xử có văn hoá
Từ vựng
- truyền thông cộng đồng
- Hoạt động lan toả thông tin đến nhiều người trong cộng đồng.
- vấn đề học đường
- Những việc liên quan đến đời sống và học tập trong trường học.
- thông điệp
- Ý chính muốn gửi tới người nghe hoặc người xem.
- ứng xử có văn hoá
- Cư xử lịch sự, phù hợp với chuẩn mực chung.
Tự kiểm tra
Nêu một vấn đề học đường có thể truyền thông trong cộng đồng.
Học sinh giao tiếp, ứng xử có văn hoá trong nhà trường và nơi công cộng.
Khi xây dựng kế hoạch truyền thông, cần có gì?
Mục tiêu, thông điệp, cách thực hiện và người tham gia.
Sau khi truyền thông, cần làm gì?
Báo cáo kết quả và nêu bài học rút ra.
Hạn chế bài học
- Excerpted from OCR; partial tables, images, and full exercises are omitted or paraphrased.