Khái quát về sắp đặt sản phẩm điêu khắc

Môn: Mĩ thuậtKhối: Lớp 12Nguồn: 4 trang sáchCập nhật: 23/07/2026

Tóm tắt: Bài mở đầu mô tả sắp đặt điêu khắc theo hướng tiếp cận chủ đề, quy trình thực hiện theo gợi ý bước cơ bản, kèm hoạt động thảo luận về ý tưởng, chất liệu, thông điệp và yêu cầu vận dụng.

Đọc trong sách

Nội dung bài học

Sắp đặt sản phẩm điêu khắc thường hướng đến một chủ đề cụ thể và thông qua hình thức thể hiện để giúp người xem trải nghiệm tác phẩm. Chủ đề trong sắp đặt sản phẩm điêu khắc cũng rất đa dạng như: thiên nhiên, con người, xã hội, văn hoá nhưng thường lồng ghép vào đó là sự kêu gọi, phản ánh về những vấn đề có tính thời đại như: bảo vệ môi trường, khoảng cách giàu – nghèo, bất bình đẳng giới, đô thị hoá nông thôn, …

Da-ni-en Pôp-pơ (Daniel Popper), Cuộc sống “UMI”, chất liệu bê tông cốt sợi thủy tinh(1)

Xa-ha Nét-to-ki-na (Sasha Nesterkina), Không tên (Untitled, Errors in Nature Series), nhiều chất liệu(2)

Sắp đặt sản phẩm điêu khắc thường hướng đến những chủ đề nào?

(1) Nguồn: macual.fr (2) Nguồn: artmajeur.com

– Sơ đồ các bước cơ bản thực hiện phác thảo, tìm ý tưởng và thực hiện sắp đặt sản phẩm điêu khắc

Tìm ý tưởng sáng tạo sản phẩm

Lựa chọn chất liệu tạo hình, dụng cụ phù hợp với ý tưởng sáng tạo và tạo không gian sắp đặt sản phẩm

Sắp xếp sản phẩm điêu khắc đơn lẻ đã thực hiện theo ý tưởng sáng tạo

Tạo hình nhân vật/đối tượng cân thể hiện phù hợp với không gian sắp đặt

Sử dụng các yếu tố hỗ trợ để làm rõ hơn về ý tưởng sáng tạo. Viết phần thuyết minh (nếu cần)

EM CÓ BIẾT: Gợi ý thực hiện sắp đặt sản phẩm điêu khắc chủ đề Đô thị

  1. Tìm ý tưởng sáng tạo(1)

  2. Lựa chọn vật liệu, dụng cụ và tạo không gian phù hợp(2)

  3. Tạo hình đối tượng cần thể hiện theo ý tưởng sáng tạo(3)

  4. Sắp xếp thể hiện ý tưởng(4)

Lựa chọn chất liệu và thể hiện sản phẩm mĩ thuật theo thể loại sắp đặt sản phẩm điêu khắc với chủ đề yêu thích.

(1) Nguồn: Lê Huy (2), (4) Nguồn: Đặng Tiến (3) Nguồn: Hoàng Văn Tài

THẢO LUẬN

Trưng bày các sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện và trao đổi theo các câu hỏi gợi ý sau: – Ý tưởng thể hiện của sản phẩm là gì? – Chất liệu tạo hình và hình thức thể hiện trong sản phẩm của bạn thế nào? – Thông điệp sản phẩm của bạn là gì?

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

Ngọc Diệp, Ngày đầu đến trường, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều chất liệu(1)

Hiền Hoà, Trồng rừng, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều chất liệu(2)

Hiền Hậu, Đá bóng, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều chất liệu(3)

VẬN DỤNG

Thực hiện sắp đặt sản phẩm điêu khắc về chủ đề văn hoá, xã hội.

(1) Nguồn: Hiền Hậu (2) Nguồn: Ngọc Diệp (3) Nguồn: Đặng Duy Thông

Gợi ý học bài

Được biên soạn

Nội dung bài tập trung vào khái niệm sắp đặt điêu khắc, cách chọn chủ đề, quy trình triển khai ý tưởng và gợi ý hoạt động thực hành. Học sinh được yêu cầu đặt câu hỏi phản biện trước khi triển khai và hoàn thiện bài bằng vận dụng theo chủ đề.

Kiến thức cần nhớ

  • sắp đặt điêu khắc
  • chủ đề
  • thông điệp
  • phác thảo
  • vật liệu
  • thuyết minh
  • thảo luận học tập
  • vận dụng

Từ vựng

Sắp đặt sản phẩm điêu khắc
Hình thức trình bày nhiều yếu tố điêu khắc theo một ý tưởng chủ đề trong không gian cụ thể.
Đối tượng đơn lẻ
Một tác phẩm hoặc chi tiết điêu khắc riêng lẻ được đưa vào cấu trúc tổng thể để diễn đạt nội dung.
VẬN DỤNG
Phần yêu cầu học sinh triển khai kiến thức thành sản phẩm thực hành.

Tự kiểm tra

Nêu các câu hỏi trong phần THẢO LUẬN của bài này.

Ý tưởng thể hiện của sản phẩm là gì; Chất liệu tạo hình và hình thức thể hiện trong sản phẩm là gì; Thông điệp sản phẩm là gì.

Hãy nêu tên một ví dụ được đưa ra trong phần EM CÓ BIẾT.

Gợi ý chủ đề Đô thị với các bước: tìm ý tưởng, chọn vật liệu và không gian, tạo hình đối tượng, sắp xếp thể hiện ý tưởng.

Nội dung VẬN DỤNG của mục này là gì?

Thực hiện sắp đặt sản phẩm điêu khắc về chủ đề văn hoá, xã hội.

Hạn chế bài học

  • Một vài dòng chữ có thể thiếu hoặc sai chữ do nhận diện OCR, đặc biệt trong cụm từ ngắn hoặc có dấu.

Nguồn: Mĩ thuật 12 - Điêu khắcTrang 7-16

Chỉ hiển thị nội dung ở cấp độ bài học.
Không tách theo từng phần trang sách.