Sinh hoạt trong gia đình

Môn: Mĩ thuậtKhối: Lớp 3Nguồn: 6 trang sáchCập nhật: 23/07/2026

Tóm tắt: Bài học hướng dẫn quan sát sinh hoạt gia đình từ ảnh và tranh, rồi biến thành sản phẩm với bố cục có lớp trước sau và nhận xét màu sắc.

Đọc trong sách

Nội dung bài học

  • Biết tìm ý tưởng thể hiện chủ đề qua quan sát thực tế, ảnh chụp, lời kể.
  • Biết sử dụng hình ảnh, sắp xếp được vị trí trước, sau để thể hiện những hoạt động trong gia đình.
  • Tạo được hình ảnh chính trong sản phẩm mĩ thuật cần thể hiện.

Một số hình ảnh sinh hoạt trong gia đình

  1. Cho ngựa ăn – Nguồn: Nguyễn Ngọc Thái
  2. Giã gạo – Nguồn: Nguyễn Ngọc Thái
  3. Bố mẹ chơi cùng con – Nguồn: Dragon Images
  • Các bức ảnh trên thể hiện những hoạt động nào?
  • Trong gia đình em, những hoạt động nào em thấy thú vị nhất?

Hình ảnh sinh hoạt qua một số tác phẩm mỹ thuật

  1. Sỹ Tốt, Tiếng đàn bầu, 1963, tranh sơn dầu, 160 x 121 cm
  2. Trần Thanh Ngọc, Đón con, 1960, tranh lụa, 65 x 89,5 cm
  3. Đinh Trọng Khang, Mẹ con, 1963, tranh khắc gỗ, 39,5 x 31,7 cm
  • Em thấy các bức tranh thể hiện những hoạt động nào?
  • Các hình ảnh trong bức tranh được sắp xếp như thế nào?
  • Em hãy nêu cảm nhận về màu đậm, màu nhạt trong bức tranh.

Sản phẩm mĩ thuật thể hiện hoạt động trong sinh hoạt

  1. Như Hà, Quây quần – sản phẩm từ màu sáp
  2. Quách Diệu Linh, Mẹ tắm cho con nhé – sản phẩm từ màu sáp
  3. Lê Mai Hoa, Trồng cây – sản phẩm từ đất nặn
  • Các sản phẩm thể hiện hoạt động nào trong gia đình?
  • Hình ảnh, màu sắc được sắp xếp thế nào trong sản phẩm?
  • Em sẽ dùng hình ảnh gì để thể hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề này?

Thực hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Sinh hoạt trong gia đình theo cách em yêu thích.

Hãy đặt tên cho sản phẩm của mình và trao đổi với các bạn:

  • Hoạt động nào được thể hiện trong sản phẩm mĩ thuật?
  • Bạn đã dùng những màu sắc nào?
  • Ban thích sản phẩm mĩ thuật nào nhất?

Phần tham khảo

Trang trí một đồ dùng quen thuộc trong sinh hoạt bằng hình thức tự chọn.

Tạo và trang trí một chiếc hộp đựng giấy ăn

Chuẩn bị: giấy bìa, giấy màu, hộp các-tông, băng dính, kéo

Gợi ý học bài

Được biên soạn

Chọn một hoạt động gia đình cụ thể rồi xây dựng cấu trúc trước-sau để bức tranh có chiều sâu. Khi hoàn thiện, mô tả rõ hoạt động chính, vật liệu, và cách phối màu đậm – nhạt theo đề xuất thảo luận.

Kiến thức cần nhớ

  • sinh hoạt gia đình
  • bố cục trước/sau
  • quan sát thực tế
  • chuyển tải hoạt động
  • trang trí đồ dùng

Từ vựng

sắp xếp trước sau
Xếp vị trí các hình ảnh để tạo chiều sâu và trọng tâm trong sản phẩm.

Tự kiểm tra

Liệt kê ba hoạt động trong mục ảnh sinh hoạt gia đình.

Cho ngựa ăn; Giã gạo; Bố mẹ chơi cùng con.

Những chất liệu nào xuất hiện trong sản phẩm của Lê Mai Hoa?

Đất nặn.

Phần tham khảo gợi ý trang trí đồ dùng nào?

Chiếc hộp đựng giấy ăn.

Hạn chế bài học

  • Một số chữ trong tài liệu tham khảo của kỹ thuật đồ dùng bị cắt trong ảnh gốc; chỉ ghi rõ mục thí nghiệm và vật liệu chính.