Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu
Tóm tắt: Mở đầu chương VIII bằng khái niệm phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu.
Đọc trong sáchNội dung bài học
Bài 25. Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu
Chương VIII
XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ TRONG MỘT SỐ MÔ HÌNH XÁC SUẤT ĐƠN GIẢN
Trong chương này các em sẽ được học cách tính xác suất của một số biến cố liên quan tới phép thử gồm một hoặc hai hành động, hỏi có bao nhiêu kết quả có thể xảy ra? Ngay từ nhan đề bài học, có thể thấy hai khái niệm trung tâm là phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu. Đây là nền móng để mô tả một tình huống có nhiều khả năng xảy ra, rồi liệt kê toàn bộ các kết quả có thể có trước khi xét đến xác suất.
Ý nghĩa sư phạm của bài học là giúp học sinh biết chuyển một tình huống thực tế hoặc một trò chơi đơn giản thành mô hình xác suất. Khi nắm được không gian mẫu, học sinh có thể nhìn rõ những khả năng nào tồn tại, từ đó chuẩn bị cho việc đếm số phần tử của không gian mẫu và xác định biến cố trong các bài sau.
Bài này đóng vai trò mở đầu cho cả chương VIII: trước khi tính xác suất, phải biết thử nghiệm có những kết quả nào có thể xuất hiện.
Gợi ý học bài
Được biên soạnBắt đầu bằng việc nhận diện một phép thử ngẫu nhiên, rồi liệt kê không gian mẫu trước khi đi tới xác suất.
Kiến thức cần nhớ
- Phép thử ngẫu nhiên
- Không gian mẫu
- Kết quả có thể xảy ra
Từ vựng
- phép thử ngẫu nhiên
- Một thử nghiệm mà kết quả cụ thể không biết trước chắc chắn.
- không gian mẫu
- Tập hợp tất cả các kết quả có thể xảy ra của phép thử.
- biến cố
- Một tập con của không gian mẫu mô tả điều ta quan tâm.
Tự kiểm tra
Bài 25 giới thiệu hai khái niệm nào?
Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu.
Trước khi tính xác suất, ta cần làm gì?
Liệt kê các kết quả có thể xảy ra trong không gian mẫu.
Hạn chế bài học
- Chỉ có phần mở đầu chương và câu hỏi khái quát về số kết quả có thể xảy ra; không trích các ví dụ hay bài tập phía sau.