Sự thú vị của nét
Tóm tắt: Chủ đề 2 hướng học sinh sử dụng nét để trang trí, bằng việc làm mẫu trên vải/đĩa/thứ trang trí và sản phẩm tự làm.
Đọc trong sáchNội dung bài học
Chủ đề 2 SỰ THÚ VỊ CỦA NÉT
Học sinh biết cách thể hiện nét và sử dụng được yếu tố nét để trang trí sản phẩm mỹ thuật.
Nét trang trí trên một số vật dụng Hoa văn trang trí trên vải Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh Hoa văn trang trí trên lo hoa Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh Hoa văn trang trí trên trống đồng Nguồn: Bảo tàng Lịch sử Quốc gia
Vẽ hoặc xé, dán để tạo nên một sản phẩm mĩ thuật làm nổi bật yếu tố nét.
PHẦN THAM KHẢO
Đồng hình thức xe, dán giấy màu để tạo nét thành một sản phẩm mĩ thuật Chuẩn bị giấy trắng giấy màu keo dán bút chì
Thực hành
Sử dụng nét màu để trang trí một đồ vật mà em yêu thích.
PHẦN THAM KHẢO
Dùng nét màu để trang trí một chiếc đĩa Chuẩn bị đĩa giấy màu vẽ bút lông Thực hành
Gợi ý học bài
Được biên soạnTập trung nhận diện “yếu tố nét” trong hoa văn rồi biến nó thành chi tiết trang trí cho một vật quen thuộc. Bài thực hành chủ yếu là chuẩn bị vật liệu, tạo bố cục và triển khai nét với giấy hoặc màu.
Kiến thức cần nhớ
- Nét
- Hoa văn
- Thực hành
Tự kiểm tra
Mục tiêu của Chủ đề 2 là gì?
Học sinh biết cách thể hiện nét và sử dụng yếu tố nét để trang trí sản phẩm mĩ thuật.
Trong phần hoạt động, học sinh được đề nghị dùng nguyên liệu nào để tô điểm đồ vật ưa thích?
Đĩa giấy, màu vẽ và bút lông (ví dụ thực hành trang trí chiếc đĩa).
Hạn chế bài học
- Các trang 10 và 12 không có nội dung nhận diện được từ OCR.