Sự kết hợp thú vị của khối

Môn: Mĩ thuậtKhối: Lớp 2Nguồn: 8 trang sáchCập nhật: 23/07/2026

Tóm tắt: Chủ đề 5 giúp học sinh dùng các khối cơ bản hoặc vật liệu sẵn có để phối hợp tạo hình đồ vật và nắm tên, đặc điểm khối trong các sản phẩm.

Đọc trong sách

Nội dung bài học

Chủ đề 5 SỰ KẾT HỢP THÚ VỊ CỦA KHỐI

Học sinh biết kết hợp các khối và có kĩ năng thực hành để tạo nên sản phẩm mĩ thuật.

Sự kết hợp của các khối trong một số đồ vật

Sản phẩm xếp hình ngôi nhà gỗ Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Đèn trang trí Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Búp bê lật đật Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Các đồ vật trên được kết hợp từ những khối nào?

Sự kết hợp của khối trong sản phẩm mĩ thuật

Thỏ ngắm trăng, sản phẩm mĩ thuật từ sỏi, Lê Thu Huyền

Những chú lợn, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn, Trịnh Nguyên Khôi

Ô tô buýt, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn, Hà Phương

Dãy phố, sản phẩm mĩ thuật từ gỗ, Mai Thu Phong

Các sản phẩm mĩ thuật trên được kết hợp từ những khối nào?

Sự kết hợp của khối trong tác phẩm mĩ thuật

Đèn vườn, tượng gốm, Nguyễn Trọng Đoan, 1993 Tháp thằn, tượng nhôm, Điềm Phùng Thị, 1965 Cái đầu, tượng đá, An-béc-tô Gia-cô-mét-ti (Alberto Giacometti), 1928 Tháp đối nhau, tượng thép, Ba-nét Niu-men (Barnett Newman), 1963 – 1967

Các tác phẩm mĩ thuật trên được kết hợp từ những khối nào mà em biết?

Dùng vật liệu sẵn có tạo hình và sắp xếp thành một sản phẩm mĩ thuật mà em thích.

Hãy đặt tên cho sản phẩm của mình và trao đổi về bài thực hành của các thành viên trong nhóm theo các nội dung gợi ý sau: – Em thấy bài thực hành này được kết hợp từ những khối gì? – Với những khối này, em sẽ tạo được những sự vật gì khác? – Chia sẻ điều mà em thích về bài thực hành với các bạn trong nhóm.

Sử dụng các dạng khối đã biết để sắp xếp thành sản phẩm mĩ thuật mà em yêu thích.

PHẦN THAM KHẢO

Cách tạo một số khối từ giấy báo, giấy màu Chuẩn bị giấy màu giấy báo giấy vệ sinh keo dán băng dính kéo bút chì bút lông

Thực hành KHỐI CHÓP NÓN

KHÓI TRU

1

34

Gợi ý học bài

Được biên soạn

Tập trung vào tư duy cấu trúc: nhận ra khối (và vật liệu tạo khối) ở trong sản phẩm rồi chuyển sang sản xuất sản phẩm của riêng mình. Nên tách thành 2 bước: nhận dạng hình khối và biến đổi khối đã biết thành tổ hợp mới.

Kiến thức cần nhớ

  • Khối
  • Kết hợp khối
  • Sắp xếp hình khối
  • Thực hành nhóm

Tự kiểm tra

Chủ đề này yêu cầu học sinh có kỹ năng gì chính?

Kết hợp các khối và thực hành để tạo nên sản phẩm mĩ thuật.

Trong phần bài thực hành, vật liệu nào được gợi ý để tạo một số khối?

Giấy màu, giấy báo, giấy vệ sinh, keo dán, băng dính, kéo, bút chì, bút lông.

Hạn chế bài học

  • Trang 34 chỉ đọc được nhãn "KHỐI CẦU"; trang 35 đọc được "KHÓI TRU", cho thấy sai lệch OCR cần lưu ý khi trích xuất chữ trong tiêu đề phụ.