Những kỉ niệm đẹp
Tóm tắt: Nội dung hướng học sinh kể lại kỉ niệm đẹp qua tranh và sản phẩm, đồng thời học cách dùng chấm, nét, màu để biểu đạt cảm xúc và làm đồ chơi từ vật liệu sẵn có.
Đọc trong sáchNội dung bài học
CHỦ ĐỀ 5 NHỮNG KỈ NIỆM ĐẸP
• Biết sử dụng các yếu tố tạo hình đã học (chấm, nét, màu,...) tạo được sản phẩm mĩ thuật thể hiện được cảm xúc của bản thân về một kỉ niệm đẹp; • Hiểu về cách tạo sản phẩm mĩ thuật có được sự hài hoà về cấu trúc và tỉ lệ trong thiết kế; • Biết sử dụng các vật liệu có sẵn để tạo đồ chơi yêu thích.
Một số bức ảnh lưu giữ những kỉ niệm đẹp
-
Quây quần ngày Tết (1)
-
Thị nhảy bao bố tại Hội chợ Xuân (2)
-
Chơi kéo co (3)
– Các bức ảnh đã lưu lại những khoảnh khắc nào? – Hãy kể về một kỉ niệm đẹp của em với những người thân trong gia đình hoặc với bạn bè.
Tác phẩm mỹ thuật thể hiện những kỉ niệm đẹp
Nguyễn Tư Nghiêm, Trẻ em vui chơi, 1972, tranh sơn mài(1)
– Em thấy bức tranh thể hiện chủ đề gì? – Các nhân vật trong tranh có những hoạt động gì? – Màu đậm, màu nhạt trong tranh được sử dụng như thế nào?
– Họa sĩ Nguyễn Tư Nghiêm (1922 – 2016), quê ở xã Thiên Nhẫn, Nghệ An. Ông học khoá XV, Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đông Dương (1941 – 1946). Nguyễn Tư Nghiêm nổi tiếng với các tác phẩm tranh sơn mài. Trong các tác phẩm của mình, ông đã khai thác vẻ đẹp từ những hoạt động gần gũi trong cuộc sống, hay từ giá trị trong mỹ thuật truyền thống với cách tạo hình mang tính trang trí cao. Với những đóng góp của mình, họa sĩ Nguyễn Tư Nghiêm được đánh giá là một trong những họa sĩ tiêu biểu cho nền mỹ thuật hiện đại Việt Nam.
Chân dung họa sĩ Nguyễn Tư Nghiêm
– Các tác phẩm chính: Xuân Hồ Guom (tranh sơn mài, 1957), Điệu múa cổ (tranh sơn mài, 1970), Gióng (tranh sơn mài, 1990), Mười hai con giáp (tranh màu bột, 2003),... – Ông đã được nhận Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học, nghệ thuật năm 1996.
Sản phẩm mỹ thuật của học sinh
-
Như Ý, Đêm pháo hoa Sản phẩm mỹ thuật từ màu a-cờ-ry-lic
-
Trương Hồng Anh, Đi xem biểu diễn Sản phẩm mỹ thuật từ màu sáp
-
Trần Hà Vy, Khu vườn của bà, sản phẩm mỹ thuật từ nhiều vật liệu
-
Trần Duy Khánh, Lặn ngắm san hô dưới đáy biển Sản phẩm mỹ thuật từ đất nặn
-
Lan Anh – Hồng Nhung – Tuấn Đạt, Cuộc thi nghệ thuật, sản phẩm mỹ thuật từ nhiều vật liệu
-
Minh Vũ – An Duyên – Toàn Thắng – Lưu Hồng Nhung, Cá nhà đi biển, sản phẩm mỹ thuật từ nhiều vật liệu
-
Kiều Anh – Gia Bảo – Thành An, Buổi cắm trại cùng gia đình, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều vật liệu
-
Dương Hà An, Bữa cơm ngày Tết bên gia đình Sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp
-
Trần Khánh Chi – Trịnh Khải – Lê Nhật Minh – Lê Bảo Ngọc, Lễ hội ca nhạc, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều vật liệu
Trưng bày sản phẩm mỹ thuật đã thực hiện và trao đổi theo các nội dung gợi ý sau: – Sản phẩm mỹ thuật của bạn thể hiện kỉ niệm nào? – Bạn đã sắp xếp các hình ảnh chính, phụ trong sản phẩm ra sao? – Em có nhận xét gì về cấu trúc, tỉ lệ của nhân vật trong sản phẩm của bạn? Hãy chọn sản phẩm thể hiện rõ sự hài hoà giữa hình và nền. – Chia sẻ cảm nhận của em về sản phẩm mỹ thuật của bạn.
Sử dụng vật liệu sẵn có tạo đồ chơi gắn với một kỉ niệm đẹp của em
Phần tham khảo Tạo con rối hình chủ hề mà em đã từng được xem
Chuẩn bị Lõi giấy đa năng 2 que gỗ 2 sợi dây Kéo Keo dán Bút chì Bút màu dạ Giấy màu Bìa màu
Thực hành
- Vẽ các bộ phận: đầu, mũ, găng tay, giày
- Tô màu và cắt rời hình đã vẽ
- Đính ghép thêm tóc, cổ áo bằng giấy màu
- Cắt giấy bìa màu (hai màu khác nhau) thành các mẩu nhỏ, xếp hai đầu vuông góc và gấp tạo chân, tay lò xo của chú hề.
Lưu ý: Tỉ lệ giữa các bộ phận chân, tay, đầu cần hài hoà, cân đối.
-
Tạo phần thân từ lõi giấy đa năng và trang trí bằng giấy màu. Lưu ý: Cấu trúc con rối cần đảm bảo sự cân đối giữa các bộ phận, tạo sự đẹp mắt.
-
Tạo phần điều khiển bằng que gỗ và sợi dây. Buộc hai đầu dây vào phần thân chú hề.
-
Đính ghép các bộ phận còn lại để tạo hình chú hề.
-
Buộc hai sợi dây từ tay đến que điều khiển để tạo hình con rối.
Gợi ý học bài
Được biên soạnMục này khai thác chủ đề kỉ niệm cá nhân qua phân tích ảnh/tranh rồi chuyển thành sáng tác sử dụng vật liệu đa dạng. Các bước đòi hỏi trình bày nội dung kỉ niệm, cân đối tỉ lệ và hoàn thành sản phẩm.
Kiến thức cần nhớ
- kỉ niệm đẹp
- cảm xúc trong sáng tạo
- cân đối tỉ lệ
- trang trí bằng vật liệu có sẵn
- xử lý con rối
Từ vựng
- kỉ niệm đẹp
- Khoảnh khắc hoặc trải nghiệm đáng nhớ có giá trị tình cảm được thể hiện thành tác phẩm.
Tự kiểm tra
Trong mục này em cần thể hiện điều gì của bản thân vào tác phẩm?
Cảm xúc về một kỉ niệm đẹp.
Khi làm con rối chủ hề, yêu cầu nhấn mạnh tỉ lệ như thế nào?
Tỉ lệ giữa chân, tay, đầu phải hài hoà, cân đối.
Hạn chế bài học
- Một số tên hoạt động có thể thiếu dấu chính tả do OCR; các mô tả hình ảnh ngoài văn bản không thể diễn giải đầy đủ vì chỉ ảnh minh họa.