Mái trường yêu dấu

Môn: Mĩ thuậtKhối: Lớp 4Nguồn: 8 trang sáchCập nhật: 23/07/2026

Tóm tắt: Học sinh khảo sát các cảnh trường học, nhận diện hoạt động và chi tiết biểu đạt hình ảnh chính-phụ, sau đó làm sản phẩm 3D và đồ dùng học tập từ vật liệu sẵn có.

Đọc trong sách

Nội dung bài học

CHỦ ĐỀ 6 MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU

• Biết cách sử dụng, sắp xếp các yếu tố tạo hình (hình, màu, khối) tạo được sản phẩm mĩ thuật thể hiện tình cảm với mái trường nơi em học; • Biết cách thể hiện được sự biến thể của khối cơ bản trong thể hiện sản phẩm mĩ thuật; • Biết sử dụng các vật liệu sẵn có để tạo đồ dùng học tập.

Tìm hiểu về cảnh quan và các hoạt động ở trường học qua các bức ảnh sau: – Quang cảnh trường học được thể hiện ở những chi tiết nào trong từng bức ảnh? Có những hoạt động gì đang diễn ra ở trường học? – Hoạt động nào trong trường mà em yêu thích nhất? Hoạt động đó diễn ra như thế nào? Quang cảnh trường em lúc đó có gì đặc biệt?

  1. Tăng hoa cô giáo (1)
  2. Sinh hoạt dưới cờ (2)
  3. Văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 (3)
  4. Luyện tập bóng rổ (4)

(1) Nguồn: Thu Hương (2) Nguồn: Huyền Trang (3) Nguồn: Thanh Xuân (4) Nguồn: Mai Hương

Tim hiểu sản phẩm mĩ thuật thể hiện cảnh quan và các hoạt động ở trường học – Các sản phẩm mĩ thuật dưới đây thể hiện những hoạt động nào diễn ra ở trường học? Kể tên các hình ảnh, màu sắc, chất liệu được thể hiện trong mỗi sản phẩm. – Hãy miêu tả quang cảnh diễn ra các hoạt động ở từng sản phẩm đó. – Hình ảnh chính, phụ trong trong từng sản phẩm được sắp xếp (trước – sau; xa – gần) như thế nào? – Em sẽ chọn nội dung và hình thức nào để thể hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Mái trường yêu dấu?

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

  1. Châu Giang, Giờ ra chơi, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp

  2. Bảo Châu, Vui chơi ở sân trường Sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp

  3. Anh Thơ, Thi đấu gay cấn Sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp

4 Hương Giang – Gia Bảo – Thành An, Ngày hội thể thao sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn

  1. Khánh Vy – Phương Uyên – Quang Vinh – Thanh Xuân – Tuấn Minh, Vui tới trường Sản phẩm mĩ thuật từ nhiều vật liệu

  2. Vũ Nhật Quân, Thư viện trường em Sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn

Gợi ý các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật dạng 3D thể hiện chủ đề Mái trường yêu dấu – Sản phẩm mĩ thuật được thực hiện từ những vật liệu gì? – Sản phẩm mĩ thuật được thực hiện theo các bước như thế nào? – Vẻ đẹp trong sản phẩm được thể hiện qua hình vẽ, màu sắc nào?

  1. Hộp bìa các – tông
  2. Bọc giấy bìa màu
  3. Tạo hình mái của ngôi trường
  4. Trang trí ngôi trường bằng giấy màu
  5. Lõi giấy đa năng và giấy
  6. Tạo hình thân cây và tán lá
  7. Tạo hình cái cây
  8. Tạo hình cây bằng cốc giấy, giấy bìa và màu vẽ
  9. Tạo hình các nhân vật và các chi tiết bằng giấy, màu vẽ, giấy bìa. Sắp xếp hoàn thiện sản phẩm.

Trưng bày sản phẩm và thực hiện các nội dung theo gợi ý sau: – Sản phẩm mĩ thuật của bạn thể hiện hoạt động nào diễn ra ở trường học? Chi tiết nào trong sản phẩm giúp em nhận biết nội dung thể hiện của bạn? – Em có nhận xét gì về cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ trong sản phẩm của bạn? Hãy chọn sản phẩm mình yêu thích nhất. – Em có cảm nhận như thế nào về sản phẩm mĩ thuật của bạn? – Hãy kể về một sự kiện (hoạt động) diễn ra ở trường đã để lại cho em nhiều ấn tượng.

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

  1. Vũ Ngọc Bảo Khanh, Thư viện trường em Sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp

  2. Dương Hà An, Giải bóng đá nữ của trường Sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp

  3. Tú Anh – Anh Tường – Minh Trí – Nguyễn Thảo Nhi, Trường của chúng em, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều vật liệu

  4. Tuệ Nhi, Tiết mục hát múa ngày khai trường Sản phẩm mỹ thuật từ màu sáp

  5. Nhật Phương – Quốc Khánh, Vui đến trường, sản phẩm mỹ thuật từ nhiều vật liệu

  6. Bảo Hân – Minh Quang – Hải Yến – Thảo My, Sân trường giờ ra chơi, sản phẩm mỹ thuật từ nhiều vật liệu

  7. Anh Khang, Hộp đựng bút Sản phẩm mĩ thuật từ nhiều vật liệu

  8. Nguyễn Khoa Nam, Hộp đựng bút Sản phẩm mĩ thuật từ nhiều vật liệu

  9. Quỳnh Anh, Hộp đựng đồ dùng học tập, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều vật liệu

Phần tham khảo

Tạo hộp đựng đồ dùng học tập từ vật liệu sẵn có

Chuẩn bị lõi giấy đa năng hộp bìa giấy bìa bút màu dạ giấy màu băng dính hai mặt giấy trắng giấy bọc quà bút chì màu bút lông keo dán

Thực hành

  1. Tạo hộp đựng đồ dùng học tập từ vỏ hộp bìa cũ và bọc giấy

  2. Tạo ống đựng bút từ lõi giấy đa năng và bọc giấy trang trí

  3. Tạo các hình trang trí cho cái hộp

  4. Ghép các bộ phận và hoàn thiện sản phẩm

Gợi ý học bài

Được biên soạn

Mục này kết nối cảm xúc gắn bó với trường học với kỹ năng tổ chức bố cục hoạt động, biến đổi khối và làm sản phẩm ứng dụng như đồ dùng học tập.

Kiến thức cần nhớ

  • mái trường
  • biến thể khối
  • cảnh quan trường học
  • 3D
  • đồ dùng học tập

Từ vựng

biến thể khối
Sự thay đổi hình dạng của khối cơ bản để tạo dáng và công năng trong sản phẩm.

Tự kiểm tra

Trong hoạt động tạo hộp đựng đồ dùng, bước 1 là gì?

Tạo hộp đựng đồ dùng học tập từ vỏ hộp bìa cũ và bọc giấy.

Mục tiêu của chủ đề này gồm những nhóm nội dung chính nào?

Sắp xếp yếu tố tạo hình để thể hiện tình cảm với mái trường, thể hiện biến thể khối, và làm đồ dùng học tập từ vật liệu sẵn có.

Hạn chế bài học

  • Một số dòng có lỗi đánh máy OCR ở tên người hoặc mô tả, nhưng trục ý chính và bước làm còn đọc được rõ.