Cảnh sắc quê hương

Môn: Mĩ thuậtKhối: Lớp 5Nguồn: 9 trang sáchCập nhật: 23/07/2026

Tóm tắt: Chủ đề giúp học sinh nhận diện vẻ đẹp thiên nhiên - con người theo từng vùng miền, sau đó chuyển thành sản phẩm mĩ thuật bằng chất liệu sẵn có, gồm cả kỹ thuật tạo khung – gấp – dán và đắp nổi.

Đọc trong sách

Nội dung bài học

  • Tìm hiểu về vẻ đẹp cảnh sắc quê hương qua ảnh chụp, tác phẩm mĩ thuật, sản phẩm mĩ thuật.
  • Xác định được đối tượng và mục đích sáng tạo trong thực hành sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề Cảnh sắc quê hương.
  • Vận dụng kiến thức tạo đồ dùng cá nhân và trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong thực hành, sáng tạo theo chủ đề Cảnh sắc quê hương.

Tìm hiểu cảnh sắc quê hương trong các bức ảnh

  • Những bức ảnh này thể hiện cảnh sắc quê hương ở vùng, miền nào?
  • Hình ảnh cảnh sắc được thể hiện ở chi tiết nào?
  • Em hãy miêu tả hình ảnh yêu thích về con người, phong cảnh ở những nơi em đến tham quan.
  1. Thác Bản Gióc, Cao Bằng
  2. Danh lam thắng cảnh Chiềng Khôi, Sơn La
  3. Nông dân thu hoạch quýt trên ghe ở phường Sa Đéc, Đồng Tháp

EM CÓ BIẾT

Ở các vùng, miền có cảnh quan thiên nhiên và sinh hoạt đời thường phong phú, tạo nét đẹp riêng cho cảnh sắc quê hương.

Tìm hiểu cảnh sắc quê hương qua tác phẩm mĩ thuật

  1. Hoàng Tích Chù, Tổ đổi công, 1958, tranh sơn mài (1)
  2. Công Quốc Hà, Phố II, 2001, tranh sơn mài (2)

Tìm hiểu cách thực hiện sản phẩm mĩ thuật thể hiện chủ đề

  • Sản phẩm được thực hiện bằng hình thức, chất liệu nào?
  • Hãy nêu các bước thực hiện sản phẩm.
  • Chủ đề Cảnh sắc quê hương được thể hiện qua sự kết hợp hình ảnh, màu sắc như thế nào?

Bước 1. Phác thảo nét xây dựng bổ cục Bước 2. Sắp xếp lá cây có màu sắc khác nhau lên giấy tạo phần đất và cây theo hình phác thảo Bước 3. Sử dụng kéo cắt lá thành hình các ngôi nhà, mặt trời, dùng lá cây trang trí theo phác thảo Bước 4. Kết hợp giấy màu để tạo phần núi và nền phía sau, dán các hình đã làm, hoàn thiện sản phẩm

Tìm hiểu cách thực hiện bằng phù điệu đất nặn

Bước 1. Sử dụng một miếng giấy bìa màu làm phần nền Bước 2. Phác thảo hình ảnh chính - phụ thể hiện chi tiết diễn tả cảnh vật và không gian Bước 3. Đắp nổi đất nặn theo hình trên phác thảo Bước 4. Hoàn thiện sản phẩm

Thể hiện sản phẩm về chủ đề Cảnh sắc quê hương

  • Cảnh sắc quê hương trong sản phẩm được hình thành qua hình thức nào?
  • Hình ảnh nào em sẽ khai thác?
  • Lựa chọn vật liệu và cách thể hiện sản phẩm.

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

  1. Duy Khanh - Huyền Trang, Biển Tuy Hòa, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều chất liệu
  2. Phạm Hải Băng - Trần Văn Giang, Màu sắc quê hương, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn
  3. Ngọc Bích, Buổi sáng ở quê em, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp
  4. Nguyễn Thiên Hoa, Một góc Hà Nội xưa, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều chất liệu

Cảm hứng trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật về quê hương được thể hiện bằng tình yêu đối với cảnh sắc thiên nhiên, con người nơi mình sinh sống.

Thiết kế một sản phẩm mĩ thuật, khai thác cảnh sắc quê hương

  1. Tạo một túi đựng đồ dùng cá nhân từ vật liệu sẵn có và trang trí bằng hình ảnh cảnh sắc quê hương.

Bước 1. Gấp 2 tờ giấy bìa màu tạo 2 cạnh túi Bước 2. Cắt phần giấy dán vào 1 tờ giấy gấp tạo ngăn túi Bước 3. Tạo phần giấy phía ngoài của túi Bước 4. Dán phần giấy ngoài tạo hình Bước 5. Vẽ/ trang trí phần nắp túi Bước 6. Tô màu vào hình trang trí Bước 7. Cắt, ghép hình ảnh đã tạo vào nắp túi Bước 8. Tạo thêm phần gài nắp và hoàn thiện sản phẩm

Gợi ý học bài

Được biên soạn

Sử dụng cấu trúc học tập gồm: quan sát cảnh, phân tích màu sắc - không gian, thực hành tạo hình từ lá khô/đất nặn/giấy bìa, sau đó ứng dụng thành đồ dùng cá nhân. Hoạt động nên yêu cầu học sinh giải thích vì sao chọn từng hình ảnh quê hương và cách phối màu phản ánh cảm xúc.

Kiến thức cần nhớ

  • cảnh sắc quê hương
  • phối hợp màu sắc
  • bổ cục chính - phụ
  • đắp nổi
  • đồ dùng cá nhân

Từ vựng

bố cục
Sắp xếp các yếu tố hình ảnh để tạo sự rõ ràng và đẹp mắt.
đắp nổi
Kỹ thuật tạo hình nổi cao/thấp bằng vật liệu (như đất nặn) để tăng cảm giác khối.

Tự kiểm tra

Tác phẩm Cảnh sắc quê hương nhấn mạnh hai nhóm nội dung nào?

Thiên nhiên và đời sống con người ở các vùng miền.

Trong cách làm lá cây, bước cuối là gì?

Kết hợp giấy màu, dán chi tiết và hoàn thiện sản phẩm.

Khi làm túi đựng đồ dùng cá nhân, sản phẩm cần trang trí bằng gì?

Hình ảnh cảnh sắc quê hương.

Hạn chế bài học

  • Một số tên địa danh bị OCR sai chính tả nhẹ (ví dụ: Chiềng Khôi/Chiềng Khoi), giữ theo bản OCR.