Việt Nam đất nước, con người
Tóm tắt: Học sinh nhìn nhận vẻ đẹp đất nước qua tác phẩm, liên hệ địa danh/di sản, và thực hành sản phẩm cá nhân mô tả niềm tự hào dân tộc. Tập trung vào kỹ năng bố cục, xử lý màu và cách diễn đạt thông điệp.
Đọc trong sáchNội dung bài học
Biết, hiểu và thể hiện được yếu tố chính - phụ trong sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Việt Nam đất nước, con người.
Vận dụng được một số nguyên lí tạo hình như: cân bằng, tương phản, lặp lại,... trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề.
Tìm hiểu tác phẩm mĩ thuật thể hiện về đẹp đất nước, con người Việt Nam
- Trần Hữu Chất, Đêm Tháp Chàm, 1987, tranh sơn dầu (1)
- Lê Thanh Đức, Góc phố Hà Nội, 1967, tranh sơn dầu (1)
- Trần Đình Thọ, Đến Ngọc Sơn, 1984, tranh lụa (2)
- Phạm Việt Hồng Lam, Đưa Kiến An, 1986, tranh màu bột (3)
- Trần Nguyên Đán, Gò Đống Đa, 1976, tranh khắc gỗ in màu (4)
EM CÓ BIẾT Tranh vẽ về đề tài đất nước luôn nhiều màu sắc và hình ảnh đặc trưng gắn liền với địa danh của đất nước.
Gợi ý cách thực hành sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức trổ giấy
Bước 1. Phác hình xây dựng bố cục Bước 2. Trờ theo hình phác thảo Bước 3. Vẽ màu vào hình theo ý tưởng Bước 4. Hoàn thiện sản phẩm
Trong kĩ thuật trổ giấy cần lưu ý an toàn.
Gọi ý cách tìm ý tưởng bằng hình thức vẽ
- Xây dựng bổ cục
- Về nét chi tiết thể hiện bối cảnh và hoạt động
- Về màu vào bối cảnh
- Về màu vào nhân vật và hoàn thiện sản phẩm
Có rất nhiều hình ảnh thể hiện niềm tự hào về đất nước Việt Nam: cờ đỏ sao vàng, đoàn thuyền, đồng ruộng, lũy tre làng, di tích lịch sử, công trình cộng đồng,...
Trưng bày và trao đổi
- Sản phẩm mĩ thuật của bạn được trình bày theo hình thức nào?
- Hình ảnh thể hiện về chủ đề Việt Nam đất nước, con người được thể hiện như thế nào?
- Nếu được điều chỉnh, em sẽ làm gì để sản phẩm hấp dẫn hơn?
Sản phẩm mĩ thuật của học sinh
- Mai Ngọc Ninh, Khu di tích Kim Liên, sản phẩm mĩ thuật từ bìa carton
- Nguyễn Thị Diễm Anh, Biệt thự cổ, sản phẩm mĩ thuật từ màu bột
- Chu Thanh Thủy, Bảo vệ chủ quyền biển đảo, sản phẩm mĩ thuật từ bìa carton
Thực hiện sản phẩm gợi ý
- Thực hiện một sản phẩm mĩ thuật về kỉ niệm đáng nhớ khi tham quan cảnh đẹp Việt Nam với người thân.
- Hướng dẫn qua hình thức: vẽ từ màu nước hoặc màu sáp.
- Bước 1. Phác thảo bố cục tổng thể
- Bước 2. Vẽ chi tiết cảnh, nhân vật
- Bước 3. Lựa chọn hoà sắc thể hiện cảnh, tạo không gian
- Bước 4. Vẽ màu vào nhân vật và hoàn thiện sản phẩm
Gợi ý học bài
Được biên soạnMục tiêu của chủ đề là phát triển năng lực nhận diện biểu tượng dân tộc qua tác phẩm nghệ thuật gắn địa danh và con người Việt Nam, rồi chuyển thành sản phẩm riêng của học sinh theo nhiều chất liệu. Giáo viên có thể tổ chức theo ba tầng: phân tích tác phẩm mẫu, lập ý tưởng cá nhân, và thực hành sản phẩm (trổ giấy, vẽ sơn dầu mô phỏng bằng bút/chất liệu thông dụng, hoặc màu sáp), sau đó đánh giá theo trục chính - phụ, cân bằng, tương phản.
Kiến thức cần nhớ
- đề tài đất nước
- cân bằng
- tương phản
- lặp lại
- trổ giấy
- địa danh
Từ vựng
- chủ quyền
- Tình yêu và bảo vệ diện mạo, biên giới, tài nguyên của quốc gia qua thông điệp tác phẩm.
- bố cục
- Cách tổ chức vị trí hình ảnh chính và phụ trong tác phẩm.
Tự kiểm tra
Phần EM CÓ BIẾT nhấn mạnh điều gì về đề tài đất nước?
Hình ảnh mang tính đặc trưng gắn liền với địa danh, tạo niềm tự hào về cảnh vật và con người Việt Nam.
Cho ví dụ một loại vật liệu được nêu cho sản phẩm chủ đề này.
Bìa carton hoặc màu bột/nhẹ nước theo gợi ý.
Bước 2 của kỹ thuật trổ giấy là gì?
Trờ theo hình phác thảo.
Hạn chế bài học
- Một vài cụm chữ như “trổ” có thể bị nhận nhầm thành “trờ” hoặc “thờ” trong OCR nhưng ngữ cảnh vẫn rõ.