Урок 18: Кни́ги – на́ши у́мные друзья́

Môn: Tiếng NgaKhối: Lớp 4Nguồn: 8 trang sáchCập nhật: 23/07/2026

Tóm tắt: Bài 18 dạy chủ đề sách và thói quen đọc bằng hội thoại tại thư viện, từ vựng liên quan đến sách và cách dùng cần/không nên/được phép.

Đọc trong sách

Nội dung bài học

УРОК 18: КНИГИ - НАШИ УМНЫЕ ДРУЗЬЯ

Nghe và giải câu đoán tranh.

Не дерево, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не сундук, а хранит золото, Не человек, а рассказывает. Что это такое?

Nghe, đọc theo và tìm nghĩa các từ, cụm từ sau:

библиотека, библиотекарь, литература, литературное чтение, золото, сказка, рассказ герой, главный герой, сюжет, тема, приключение, писатель, автор, поэт, читатель, художник, книжный магазин, кни́жная ярмарка, косyн, etc.

Vào sách và đối thoại:

– Здравствуйте! Тсс! Говорите тише, пожалуйста! В библиотеке надо говорить тихо! – Извините!... Что вы ищете?

– Я ищу книгу «Крокодил Гена и его друзья». Автор - Успенский. – Ах да! Вот она. Интересная и смешная книга. Там главные герои — Гена и Чебурашка. Постойте! Это случайно не вы, Гена? – Да, это я — Гена.

– Добрый день! Я — Чебурашка. – Очень приятно. А меня зовут Ирина. – Спасибо. Скажите, пожалуйста, надо здесь читать или можно брать книги домой? – Можно и здесь читать. Вон там читательский зал.

— Я хочу здесь сидеть и читать. Как красиво, уютно и тепло в библиотеке! Но мой друг хочет брать книги домой. — Я медленно читаю. Я буду читать дома. — Тсс! Говорите тише, пожалуйста. — Извините, пожалуйста. Я буду говорить шепотом. — Ты говоришь шепотом — а в зале все слышат...

HỘI THOẠI 2

— Антон, что ты читаешь? — Я читаю «Витя Малеев в школе и дома». — Кто автор? — Николай Носов.

  1. Nhắc lại và ghi nhớ cách dùng từ «надо, можно». – Надо: nên, cần làm – Не надо: không nên – Можно: có thể – Нельзя: không được phép

  2. Ghi nhớ cách nói về cuốn sách đã đọc.

– Название книги: «Витя Малеев в школе и дома» – Автор: Николай Носов – Главные герои: Витя и Коля – Тема: Школа, приключение – Издательство: Самовар

  1. Viết về cuốn sách em yêu thích theo mẫu trên.

  2. Hỏi về thói quen đọc sách của bạn.

| Hỏi | Trả lời gợi ý | | Как часто вы читаете книги? | Каждый день. / Иногда. / Я совсем не читаю! | | Что вы сейчас читаете? | ... | | Ваш любимый автор | ... |

  1. Dùng «надо/можно» để lập nội quy lớp và thư viện.

Скажи мне, что ты читаешь.

  1. Chơi trò chơi Cấp độ giọng nói.
  • Cấp độ 1: говорить шепотом
  • Cấp độ 2: говорить тихо
  • Cấp độ 3: говорить громко
  • Cấp độ 4: кричать

Chép những câu nói hay về chủ đề sách và thư viện.

Очень важно для человека знать дорогу в библиотеку. (Татьяна Бокова) Чтение — вот лучшее учение. (Александр Пушкин) Чтение для ума — это физкультура для тела. (Джозеф Аддисон)

  1. Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao? Скажи мне, что ты читаешь, и я тебе скажу, какой ты человек.

  2. Sắp xếp lại giá sách...

Gợi ý học bài

Được biên soạn

Luyện phân loại sách theo nội dung, luyện đối thoại tại thư viện, và thực hành lịch sự giao tiếp: nói nhỏ, hỏi mượn sách, tóm tắt sách đã đọc.

Kiến thức cần nhớ

  • Từ vựng về thư viện và sách
  • Đồng hành đọc sách
  • Quy tắc ứng xử trong thư viện
  • Mẫu thông tin tóm tắt một cuốn sách
  • Thực hành hội thoại mở rộng

Từ vựng

библиотека
thư viện
читать/чтение
đọc / đọc hiểu
сказка
truyện cổ tích
автор
tác giả
читающий
người đọc

Tự kiểm tra

Nên nói gì khi yêu cầu bạn đọc nhỏ giọng trong thư viện?

«В библиотеке надо говорить тихо» / «Тсс! Говорите тише, пожалуйста!»

Cần nói gì để xin cho học sinh mượn sách?

«Надо/можно брать книги домой?» theo mẫu hội thoại.

Hạn chế bài học

  • Một số chữ trong bảng từ vựng gốc có thể bị hỏng dấu; bảo toàn nghĩa theo ngữ cảnh.