・父のパソコンが 借りられると思います。 ・発ぴょうのじゅんびですけど、だれが何をしますか。 ・説明は だれがしますか。 ・よていを変えてほしいです。 集 説 貸待助 日本の中学校の フィールドワーク Hoạt động trải nghiệm
Bài học tập trung vào cách đề xuất, thống nhất chủ đề, phân công nhiệm vụ và điều chỉnh lịch trong một hoạt động nhóm.
Hiểu bài
発ぴょうのじゅんび
Mục tiêu: Biết đưa ra quan điểm trong hoạt động tập thể; biết trao đổi về vai trò và kế hoạch phù hợp với bản thân.
Sakura, Trang và Nam chuẩn bị một bài phát biểu về văn hoá Nhật Bản. Các câu nòng cốt gồm 「発ぴょうの計画を立てましょう。」, 「テーマは何にしますか。」, 「日本の季せつがいいと思います。」 và 「じゃあ、季せつにしましょう。」. Khi phân công, nhóm hỏi 「だれが何をしますか。」; Trang nói mình giỏi thu thập thông tin, Sakura nhận làm slide, còn Nam thử đảm nhiệm phần giải thích.
Các cách diễn đạt tiêu biểu trong bài là 「父のパソコンが借りられると思います。」, 「説明はだれがしますか。」 và 「よていを変えてほしいです。」. Hội thoại thứ hai dùng để thương lượng lại lịch họp: 「木曜日の話しあいですけど、よていを変えてほしいです。」, 「いつがいいですか。」, 「金曜日はどうですか。」.
Mục tiêu của bài về quan điểm, vai trò và kế hoạch SGK trang 48
Từ vựng hoạt động gồm テーマをきめる, ～についてしらべる, スライド／ポスター／し料を作る, 手つだう, あいさつをする và 説明をする. Phần cuối bài yêu cầu học sinh tự đánh giá khả năng nêu quan điểm, trao đổi vai trò và dùng các chữ 集, 説, 貸, 待, 助 trong từ đã học.