・A: チュンさん、どうしたんですか。 B: さいふが ないんです。 ・どこかで さいふを 落としたかもしれません。 ・かばんの中も ポケットの中も さがしました。 点試験安員 こま 困っている人に声を かける Hỏi thăm khi ng ười khác gặp khó k hăn
Bài học dạy cách hỏi thăm, giải thích lí do bằng 「～んです」 và nêu khả năng chưa chắc chắn với 「～かもしれません」.
Hiểu bài
困ったこと
Mục tiêu: Biết hỏi và trả lời về lí do vui, buồn; biết diễn đạt suy luận về nguyên nhân của một tình huống hoặc trạng thái.
Sakura hỏi Trung trong giờ nghỉ: 「チュンさん、どうしたんですか。」. Trung không tìm thấy ví, đã tìm trong túi xách và túi áo/quần: 「かばんの中もポケットの中もさがしました。」. Cậu suy đoán 「どこかでさいふを落としたかもしれません。」. Sau khi nhớ nơi dùng ví lần cuối, hai bạn đến quầy hàng trước trường và tìm thấy một chiếc ví màu đen.
Mẫu 「～んです」 dùng trong lời giải thích tình trạng hoặc nguyên nhân: 「さいふがないんです。」, 「テストがとてもよかったんです。」, 「せいせきが下がったんです。」. Bảng dạng thức gồm hiện tại, quá khứ, khẳng định và phủ định: 「あるんです／ないんです／あったんです／なかったんです」; 「おいしいんです／おいしくないんです」; 「好きなんです」; 「休みだったんです」.
Bảng các dạng kết hợp với ～んです SGK trang 70
Từ ngữ tiêu biểu gồm 落とす, わすれる, 道をまちがえる, 道にまよう, 動く／動かない. Cuối bài, học sinh tự đánh giá hai mục tiêu và luyện tình huống hỏi thăm một người có vẻ vui, buồn hoặc lo lắng.