Bài 2. Kĩ thuật di chuyển cơ bản

Môn: Giáo dục thể chấtKhối: Lớp 10Nguồn: 6 trang sáchCập nhật: 23/07/2026

Tóm tắt: Bài học giới thiệu bốn kỹ thuật di chuyển cơ bản (thường, lướt, chéo, xoạc), kết hợp khởi động, trò chơi mô phỏng và bài tập theo hiệu lệnh, rồi ứng dụng trong trò chơi phụ trợ.

Đọc trong sách

Nội dung bài học

MỤC TIÊU, YÊU CẦU CẦN ĐẠT

  • Thực hiện được các bước di chuyển cơ bản trong bóng chuyền.
  • Biết tự điều chỉnh, sửa lỗi khi di chuyển.
  • Vận dụng bước di chuyển trong tập luyện và thi đấu.
  • Tự giác, tích cực, hợp tác trong bài tập.

MỞ ĐẦU

1. Khởi động

  • Khởi động chung.
  • Khởi động chuyên môn: chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy hất gót, chạy đạp sau, chạy tăng tốc.

2. Trò chơi hỗ trợ khởi động

CHẠY CHẬM VẾCH (CHẠY 9-3-6-3-9)

Mục đích: nâng phản xạ, linh hoạt.

  • Dụng cụ: còi.
  • Chạy chạm vạch: giữa sân – 3 m – vạch giữa sân đối diện – giữa sân – cuối sân đối diện.
  • Đội nào làm sớm nhất thắng.

KIẾN THỨC MỚI

1. Kĩ thuật bước thường

  • Từ tư thế chuẩn bị trung bình.
  • Bước từng chân về trước hoặc lùi để vào vị trí thích hợp.
  • Kết thúc trở lại tư thế chuẩn bị.

2. Kĩ thuật bước lướt

  • Chân cùng hướng di chuyển bước trước, chân còn lại theo nhịp, duy trì tư thế và độ cao thân người.

3. Kĩ thuật bước chéo

  • Khi di chuyển sang trái: chân phải bước chéo trái rồi chân trái về tư thế.
  • Tương tự cho bên phải.

4. Kĩ thuật bước xoạc

  • Bước rộng về hướng di chuyển.
  • Khi chân chạm sân khụy gối, chân còn lại co dẻo.

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Di chuyển theo hiệu lệnh

  • Các bước thường, lướt, chéo theo hiệu lệnh (trước, sau, trái, phải).

Bài tập 2: Di chuyển theo người chỉ huy

Bài tập 3: Di chuyển về đích

Bài tập 4: Di chuyển bắt bóng

2. Hình thức luyện tập

  • Cá nhân, cặp đôi, nhóm, động loạt.

Trò chơi bổ trợ

TRẢNH BÓNG

Mục đích: phát triển nhanh, phản xạ và linh hoạt nhóm cơ chân.

  • Xếp thành hàng dọc sau vạch cuối sân đối diện.
  • Chạy lên vạch 3 m, lấy bóng rồi truyền tiếp vào rổ đội.
  • Đội hoàn thành nhanh hơn thắng (H.22).

VẬN DỤNG

  1. Bước lượt thường được dùng trong trường hợp nào?
  2. Các tư thế chuẩn bị nào vận dụng khi thực hiện bước di chuyển?
  3. Ý nghĩa di chuyển nhanh đến vị trí cần thiết trong đánh bóng.
  4. Vận dụng kĩ thuật di chuyển cơ bản trong vui chơi rèn luyện.

Gợi ý học bài

Được biên soạn

Khi dạy nên ghép 1 tư thế + 1 bước + một đệm bóng ngắn để học sinh nhận ra mối liên hệ giữa bước và khả năng đỡ bóng. Ưu tiên cho người học lặp lại từng kiểu bước 6–8 lần rồi tăng độ dài quãng chạy.

Kiến thức cần nhớ

  • Bước thường
  • Bước lướt
  • Bước chéo
  • Bước xoạc
  • Di chuyển theo hiệu lệnh

Từ vựng

Bước lướt
Bước tiến/lùi song song theo hướng chuyển động với chân cùng hướng đi trước.
Bước chéo
Bước của hai chân cắt chéo nhau để đổi hướng gần.
Bước xoạc
Bước rộng theo hướng di chuyển với đầu gối thấp hơn.

Tự kiểm tra

Mục tiêu của Bài 2 là gì?

Hình thành các bước di chuyển cơ bản và biết điều chỉnh, vận dụng trong tập luyện/thi đấu.

Bài điển hình dùng để luyện bước chéo là kiểu chuyển hướng nào?

Khi đổi hướng nhanh sang trái hoặc phải theo chỉ dẫn.

Trong khởi động chuyên môn, trò chơi dùng bao nhiêu điểm chạy của bài chậm 9-3-6-3-9?

Chạy theo thứ tự giữa sân, 3 m, 6 m, 3 m, giữa sân đối diện.

Hạn chế bài học

  • Một số chi tiết đánh dấu H.x trong bản quét chưa đầy đủ chú thích; nội dung kèm theo giữ đúng văn bản chỉ dẫn.